вторник, 14 мая 2019 г.

Об открытии нового 5 "Л" класса

С нового учебного 2019-2020 года в МАОУ СОШ № 96 открывается             5 "Л" класс гуманитарного направления. В классе будет организована внеурочная деятельность по 5 направлениям: литературное, историческое, иностранные языки, эстетическое, информационное.

 

 

 





вторник, 11 декабря 2018 г.

Поздравляю! Мы сдали экзамен!

 Поздравляю всех моих учеников с успешной сдачей экзамена "итоговое сочинение". Молодцы! По всем критериям зачёты! Мы подробно проработали все 5 направлений, написали 10 сочинений! Особенно хочу похвалить за добросовестное отношение к экзамену Сатановскую Алину, Милутис Кристину, Краснокутскую Настю, Поберей Светлану, Авакян Регину, Мармур Ирину, Галась Олесу, Гордееву Марию. Умнички!

вторник, 20 ноября 2018 г.

Итоговое сочинение 2018/2019 скоро!

Документы об итоговом сочинении

Критерии оценивания
Правила заполнения бланков
Методические рекомендации для экспертов, участвующих в проверке итогового сочинения
Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению для участников 

Направления 2018-2019 учебного года
1) Отцы и дети.
2) Мечта и реальность.
3) Месть и великодушие.
4) Искусство и ремесло.
5) Доброта и жестокость.

Комментарий к открытым тематическим направлениям 2018/19 учебного года, подготовленный специалистами ФГБНУ «ФИПИ»

1. Отцы и дети

Данное направление обращено к вечной проблеме человеческого бытия, связанной с неизбежностью смены поколений, гармоничными и дисгармоничными взаимоотношениями «отцов» и «детей».

Эта тема затронута во многих произведениях литературы, где рассматриваются различные типы взаимодействия между представителями разных поколений (от конфликтного противостояния до взаимопонимания и преемственности) и выявляются причины противоборства между ними, а также пути их духовного сближения.


2. Мечта и реальность

Понятия «мечта» и «реальность» во многом противопоставлены и одновременно тесно связаны, они нацеливают на осмысление различных представлений о мире и смысле жизни, на раздумье о том, как реальность порождает мечту и как мечта человека поднимает его над обыденностью.

В литературе немало героев, по-разному относящихся к мечте: одни воодушевлены благородными устремлениями и готовы их воплотить в жизнь, другие оказались в плену прекраснодушных мечтаний, третьи лишены высокой мечты и подчинены низменным целям.


3. Месть и великодушие

В рамках данного направления можно рассуждать о диаметрально противоположных проявлениях человеческой натуры, связанных с представлениями о добре и зле, милосердии и жестокости, миролюбии и агрессии.

Понятия «месть» и «великодушие» часто оказываются в центре внимания писателей, которые исследуют реакции человека на жизненные вызовы, на поступки других людей, анализируют поведение героев в ситуации нравственного выбора как в личностном, так и в социально-историческом плане.


4. Искусство и ремесло

Темы данного направления актуализируют представления выпускников о предназначении произведений искусства и мере таланта их создателей, дают возможность поразмышлять о миссии художника и его роли в обществе, о том, где заканчивается ремесло и начинается искусство.

Литература постоянно обращается к осмыслению феномена творчества, изображению созидательного труда, помогает раскрыть внутренний мир персонажа через его отношение к искусству и ремеслу.


5. Доброта и жестокость

Данное направление нацеливает выпускников на раздумье о нравственных основах отношения к человеку и всему живому, позволяет размышлять, с одной стороны, о гуманистическом стремлении ценить и беречь жизнь, с другой – об антигуманном желании причинять страдание и боль другим и даже самому себе.

Понятия «доброта» и «жестокость» принадлежат к «вечным» категориям, во многих произведениях литературы показаны персонажи, тяготеющие к одному из этих полюсов или проходящие путь нравственного перерождения.
Официальные документы для проведения итогового сочинения в 2018-2019 учебном году. → Критерии оценивания итогового сочинения (изложения): 4.pdf [267.07 Kb] (cкачиваний: 802) → Правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения): 5.pdf [642.49 Kb] (cкачиваний: 968) → Методические рекомендации для экспертов, участвующих в проверке итогового сочинения (изложения): 8.pdf [252.79 Kb] (cкачиваний: 489) → Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению (изложению) для участников итогового сочинения (изложения): 7.pdf [366.04 Kb] (cкачиваний: 763) → Методические рекомендации по подготовке и проведению итогового сочинения (изложения) для образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего общего образования: 6.pdf [1.07 Mb] (cкачиваний: 405) → Сборник отчетных форм для проведения итогового сочинения (изложения): 3.rar [214.43 Kb] (cкачиваний: 279)Читать далее: https://sochinenie11.ru/novosti/607-dokumentyy-ob-itogovom-sochinenii-2018-2019.html
Документы об итоговом сочинении 2018-2019Читать далее: https://sochinenie11.ru/novosti/607-dokumentyy-ob-itogovom-sochinenii-2018-2019.html
Документы об итоговом сочинении 2018-2019Читать далее: https://sochinenie11.ru/novosti/607-dokumentyy-ob-itogovom-sochinenii-2018-2019.html

понедельник, 3 сентября 2018 г.

Дорога в рай заросла травой

Именно с этой притчи я начну свои уроки в этом новом учебном году. Думаю, получится погрузить детей в размышления о человеке... Ведь именно литература помогает сформировать внутренний мир ребенка.

ПРИТЧА. 
Дорога  в рай заросла травой.
— Вы — кузнец?
Голос за спиной раздался так неожиданно, что Василий даже вздрогнул. К тому же он не слышал, чтобы дверь в мастерскую открывалась и кто-то заходил вовнутрь.
— А стучаться не пробовали? — грубо ответил он, слегка разозлившись и на себя, и на проворного клиента.
— Стучаться? Хм… Не пробовала, — ответил голос.
Василий схватил со стола ветошь и, вытирая натруженные руки, медленно обернулся, прокручивая в голове отповедь, которую он сейчас собирался выдать в лицо этого незнакомца. Но слова так и остались где-то в его голове, потому что перед ним стоял весьма необычный клиент.
— Вы не могли бы выправить мне косу? — женским, но слегка хрипловатым голосом спросила гостья.
— Всё, да? Конец? — отбросив тряпку куда-то в угол, вздохнул кузнец.
— Еще не всё, но гораздо хуже, чем раньше, — ответила Смерть.

— Логично, — согласился Василий, — не поспоришь. Что мне теперь нужно делать?
— Выправить косу, — терпеливо повторила Смерть.

воскресенье, 2 сентября 2018 г.

Итоговое сочинение 2018-2019

Названы пять направлений тем итогового сочинения на 2018/19 учебный год

 Отцы и дети 

 Мечта и реальность 

 Месть и великодушие 

 Искусство и ремесло 

 Доброта и жестокость


Читайте здесь: блог "Пишичитай" , сайт "Сочинение11.р.ф."

И снова 1 сентября...


Дорогие мои ученики, коллеги, родители! Поздравляю всех с началом нового учебного года! Желаю осуществления всех целей, легкого жизненного пути и правильного выбора. Пусть окружают нас только добрые, талантливые и творческие люди... В добрый путь по волнам 2018-2019 года!


суббота, 21 июля 2018 г.

О списках литературы на лето


СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ , изучаемой в 11 классе:

1.      И.А. Бунин. «Господин из Сан-Франциско», «Легкое дыхание», «Солнечный удар», «Чистый понедельник»
2.      А.И. Куприн. «Гранатовый браслет» «Олеся», «Суламифь»
3.      М. Горький «На дне», «Старуха Изергиль», «Челкаш»
Поэзия серебряного века:
·         В. Брюсов стихи
·         К. Бальмонт стихи
·         А. Белый стихи
·         З. Гиппиус стихи
·         Д. Мережковский стихи
·         И. Мандельштам стихи
·         Н. Гумилев стихи
·         И. Северянин стихи
·         А. Ахматова, стихи, поэма «Реквием»
·         М. Цветаева, стихи
·         А. Блок стихи, поэма «Двенадцать»
·         С.А. Есенин поэма «Анна Снегина», «Черный человек»
·         В. Маяковский поэма «Облако в штанах»
4.      М. Булгаков «Мастер и Маргарита», «Собачье сердце»
5.      М. Шолохов «Тихий Дон», «Поднятая целина»
6.      Е. Замятин «Мы»
7.      Б.Л. Пастернак. Роман «Доктор Живаго», стихи
Военная тематика (можно 2-3 по выбору из списка)
8.      А. Твардовский «Василий Тёркин», «По праву памяти», «Я убит подо Ржевом»
9.      М. Шолохов «Судьба человека»
10.  Б. Васильев «А зори здесь тихие»
11.  Ю. Бондарев «Батальоны просят огня»
12.  К. Воробьёв «Убиты под Москвой»
13.  Г. Бакланов «Навеки девятнадцатилетние»
14.  Э. Казакевич «Звезда»
15.  К. Симонов «Живые и мёртвые»
16.  В. Кондратьев «Сашка»
Деревенская проза:
17.  В. Распутин «Прощание с Матёрой»
18.  В. Шукшин «Крепкий мужик», «Чудик»
19.  Б. Васильев «Не стреляйте  белых лебедей»
Лагерная проза:
20.  А. Солженицын «Один день Ивана Денисовича», «Архипелаг ГУЛАГ»
Поэзия середины XX века:
21.  Н. Рубцов, И.А. Бродский, Б.Ш. Окуджава, Б. Ахмадулина, В. Высоцкий, Е. Евтушенко, В. Цой, И. Тальков
Зарубежная литература:
22.  Э.М. Хемингуэй «Старик и море»
23.  Э.М. Ремарк. «Три товарища»



Список обязательной литературы для 10 класса

1.       А.С. Пушкин «Дубровский", "Капитанская дочка", "Повести Белкина", "Евгений Онегин", «Медный всадник»
2.      М.Ю. Лермонтов «Мцыри", "Демон", "Песня про купца Калашникова...", Герой нашего времени"
3.      Н.В. Гоголь «Портрет», «Мертвые души», «Тарас Бульба»
4.      Н. Лесков  «Очарованный странник», «Леди Макбет Мценского уезда», «Тупейный художник», «Зверь»
5.      Островский "Гроза"
6.      И. Гончаров «Обломов»
  1. И. Тургенев «Отцы и дети», «Ася», «Первая любовь»
  2. Н.А. Некрасов «Кому на Руси жить хорошо», «Русские женщины»
  3. Ф. Достоевский «Преступление и наказание», «Белые ночи», Униженные и оскорбленные»
  4. Л. Толстой «Война и мир», «Анна Каренина», «После бала», «Севастопольские рассказы», «Кавказский пленник», «Детство»
  5. А. Чехов «Вишневый сад», «Человек в футляре»», «Крыжовник», «Учитель словесности», «Дама с собачкой», «Анна на шее», «Ионыч» и другие рассказы по выбору.
В этом списке мною представлены те произведения, которые мы ранее изучали, а также будем читать и анализировать совершенно новые. Прочитать и перечитать нужно все!!!
В читательский блокнот советую сразу после прочтения записывать краткое содержание, список героев, несколько понравившихся цитат (можно около 5-9). Поверьте, только при таком способе вам будет легко учиться в 10 классе и вы успеете всё прочитать.

суббота, 6 января 2018 г.

Готовимся к ОГЭ по русскому языку

Дорогие девятиклассники! Здесь у вас есть возможность просмотреть видеоуроки, чтобы быстрее вспомнить основные правила и принципы верного решения тестовых заданий.

Перейдите по это ссылке, там размещены учебные материалы.

понедельник, 23 октября 2017 г.

Спасибо, солнце!

Обычный день для многих, но особенный для меня. И не только потому, что это День моего рождения, но именно 20 октября 2017 года пришло понимание того, что учитель -не профессия, это состояние души.  И каков же рецепт учительского счастья? Всё просто!  Дети, солнце и любовь!

  Мой 10 "В"! Люблю! Надеюсь! Верю!

воскресенье, 1 октября 2017 г.

(Автор заметки Гирфанова Валерия, ученица 10 В класса)
       Свершилось! Немного о нашей долгожданной поездке в Волгоград.  Двадцать второго сентября  10«В» класс, настроившись на хорошее настроение и желание узнать что-то новое из истории нашей Родины,  отправился в невероятное однодневное путешествие.
       Наша экскурсия началась с прогулки по набережной, где нам удалось полюбоваться великолепием Волги. Следующей остановкой стал мемориальный комплекс «Героям Сталинградской битвы».



В этом месте
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...